不忘初心、牢记使命
校园里那朵马兰花——记肇东师范学校学生科副科长杨亚兰

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 “马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人儿在说话,请你马上就开花!”因为这首充满理想色彩的儿歌, “马兰花”成为每个孩子心中的景仰之花!如今,在肇东师范的校园里,就有一朵始终开放的马兰花,她就是深受学生信任和爱戴的杨亚兰科长,师生们亲切地称她“亚兰老师”!

 亚兰老师生长在六十年代的农村,少年时失去父母,在艰苦岁月中顽强成长,深知教育可以改变一个人的命运,所以励志做一名教师,终生献给孩子,献给教育事业!带着这样一种信念,一九九零年齐齐哈尔师范学院毕业,分配到肇东师范学校,开始了她教书育人的讲坛生涯。

 近三十年的师范教育,成就了她美丽的人生,也成就了无数受她影响的学生。她先后带过十四个毕业班,七百多亲传弟子,她乐观向上的性格,治学严谨的态度、爱生如子的情怀无不给学生以深刻的影响!她高瞻远瞩的教育理念、真诚坚定的教育信仰,激发出学生无限潜能!在她的培养教育下,昔日的丑小鸭变成美丽的白天鹅!曾经懵懂的少年,多数已成了教育战线的明星骨干!每当他们回忆自己的成长经历时,都会不约而同地提起在肇东师范求学时遇到的人生导师---杨亚兰。

 亚兰老师特殊的成长经历和多年的教育教学工作,让她深爱身边的每一个人!浓浓的社会情感、深厚的文化底蕴以及一个教育者强烈的使命感,使她对心理学由教学层面向心灵层面探讨,凭借自己多年的努力和感悟,她考取了“国家二级心理咨询师”。在心理学博大精深的理论指导下,在摸爬滚打的实践中,她更深刻地体会到:“心理教育”的神奇力量以及一个人对另一个人,对一个群体,对一个家庭的影响!

 她常常对年轻的老师说:“教育就是一场场心灵的对话,就是用教师的真诚打动学生,用教师的真心唤起学生真情的过程!”每一个孩子就象一粒儿种子,有的幸运落在肥沃的土地上,有的落在了盐碱地,有的不幸落在了悬崖峭壁上,但是他们都顽强地生长起来了。我们做教师的,要以悲天悯人的情怀看待每一个鲜活的生命,要有“俯首甘为孺子牛”的精神对待每一个学生。特别是一些问题学生,他们表现出来的是“果”,而他们的家庭背景和成长经历是“因”。这就需要我们用心去了解学生,找准他们身上缺失的需要和内心最渴望的情感。无论多么不可理喻的学生都渴望被关心、被理解、被接纳!我们要像对待自己青春期的孩子一样,深藏一份大爱,陪伴他们成长!

 她的班里曾有个女学生,入学时性格特别暴躁,浑身像长刺一样,经常和同学发生冲突,大家都像躲避瘟神一样躲着她。亚兰老师明白:这显然是个有特殊经历的女孩儿。她找到她,没有批评,没有指责,而是亲切地和她拉起了家常。交谈中得知:女孩儿的爸爸因为为姥姥家收庄稼出车祸去世了,奶奶家因为心里有怨将她母女二人赶出家门。逐渐长大的她,开始仇视奶奶和姑姑,经常和他们吵架甚至动过菜刀。不难理解,一个严重缺乏安全感的人会处处与人为敌,一个要保护母亲的人会时时表现出强硬!她枯燥的外壳里深藏一颗受伤的心。亚兰老师心疼这个命运多舛的女孩,她多次用宣泄和疏导的方法慢慢修复她受伤的心灵。她自己也记不清有多少次半夜接电话,又有多少次亲临班级、宿舍安抚。“精诚所至,金石为开”!慢慢地,女孩儿的心态平和了,脸上有了笑容。亚兰老师又趁热打铁和她一起回家乡肇源看望她的妈妈和奶奶,这三个受伤的女人,在失去亲人后本该相互取暖,却彼此伤害多年。在亚兰老师入情入理地说和下,一家人终于冰释前嫌、重归于好!

 由于工作需要,亚兰老师走上了领导岗位,但她始终没有离开教育教学第一线。在教务科时,她时常给年轻的老师出示范课,指导他们尽快适应学前教育。来到学生科后,她又把自己多年的带班经验、心得传授给年轻的辅导员。她总结到:

 第一,入学之初,就要树立一种集体信念,即“班级梦想”!激发出每个学生的学习斗志和强烈的集体荣誉感,同时要重视集体活动的开展,提高学生的竞争意识、学习意识、合作意识!

 第二,要重视班会和团活。这是德育教育的主阵地。要有针对性地确定主题,不能流于形式,让学生在每一次的班团活中都能懂一点儿人情事理,进而培养他们爱岗、敬业、感恩、回报等高尚情操!

 第三,要密切关注两类学生。一类是品学兼优的学生,一类是顽劣厌学的学生,做好这两类学生的思想工作,就会起到“抓两头,带中间”的效果!

 第四,正确对待学生犯错误。犯错误是学生成长中正常现象,老师要欣然面对,要给犯了错误的学生留面子、搭台阶,理直要气和,得理要饶人!不能说气话、说满话,给他们留出自我教育的空间,让他们有勇气成长,将坏事变好事!

 她的这些管理经验在实践中一一得到证实。

 二零一一年,肇东师范幼教专业招收八百多学生,亚兰老师率先带班,并带领一一级十三个教学班开展了一系列班会、团活和幼教技能大比拼活动,历练和培养了一大批优秀的幼儿教师。她所带的班级信念坚定、团结奋进,集体荣誉感强,被团省委确定为“大队辅导员实验班”。他们在纪念“一二九”演讲比赛中,获团体一等奖;在“五四”歌咏比赛中获个人一等奖;在“校园主持人”大赛中,获个人二等奖;向全校师生展示了“十八岁,我们扬帆起航”主题班会;牵头组建了学生“朝阳艺术团”,向前来参观的兄弟学校赠送了五十四幅精美的手工作品;班歌《年轻的白杨》唱醉了校园的绿树红墙;班级口号“团省委实验班,兄弟姐妹五十三,亚兰老师带领下,各项活动都领先”响彻整个校园!可以说,那几年,亚兰老师与她的实验班是肇师校园里一道靓丽的风景线!

 二零一四年,亚兰老师因手术出现意外,曾几度昏迷,抢救四天才脱离危险,出院时她气短体虚,医生建议她至少要休养半年,亲人们更是惊恐万分、呵护备至。可校党委的关怀、同事的关心、学生的呼唤,让她难以静养下去了,三个月后,她返回了她钟爱的校园。上班的第一天,就接任了因班主任工作调转的12-4班,并开始着手组织11级学生办理教师资格证和发展党员工作,第二周又接任了因与老师发生冲突的13-10班,此时的她,既是学生科副科长,又是三个班的班主任,还要上好每周四节的心理学课。她的事迹曾被绥化市文联收录。

 她在学生科主持工作,科里风清气正,建立健全了一整套管理制度,她率先垂范和其他科长一起,每周起早贪晚值班,保证了学生的安全,使学生在快乐和谐的校园环境中健康成长,得到社会和家长的赞誉。

 二十九年,亚兰老师始终忙碌在教育教学第一线,她不忘初心,一直微笑前行;她待人真诚和善,是全校师生的楷模;她勤奋钻研、德才兼备。先后被评选为: “黑龙江省骨干教师”、“绥化市第二届党代会代表”、“绥化市优秀教师”“绥化市四有好老师”、“绥化市三八红旗手”;曾参加“全国录像课比赛”、“省说课大赛”;参加 “全国德育读本”的编写;国家十二五德育课题研究,并获科研一等奖;因多次为中小学进行心理健康教育讲座而被评为“全国优秀辅导教师”。她设计并实施的肇东师范学校德育教育方案发表在《现代职业教育》和《神州》杂志、参编教材《幼儿教育心理学》任副主编。她研究教学、研究学生,形成了自己独特的教育教学风格。她的课堂情理交融、深入浅出,上完一堂她的课如同净化一次灵魂;她的教育气定神闲、和风细雨,和她谈完一次话,如同开了一扇窗。她是学生真正的良师益友、心灵导师!为了让更多的学生受益,她多次为全校师生讲座,“放飞梦想 打造精彩人生”、“扬帆起航 实现美丽人生”、“重塑青春大厦 再展美丽风采”;她满含深情地为全校学生讲党课“理想之花开遍神州大地”、“喜迎十九大  不忘星星火”等,一场场精彩的演讲,鼓舞和振奋了肇师的学子,使多少学生在职业教育中开启了理想和事业的大门,见证了他们心中的马兰花!

 是啊,亚兰老师就是那朵扎根在泥土里,不怕风吹雨打,静静吐着芳华的马兰花,那朵开放在肇师校园、一腔热血映着蓝天的马兰花;那朵微笑在教育战场、美丽芬芳拥抱太阳的马兰花!